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  • 马克思主义政治经济学热点问题研究

    马俊峰  /  2016-09-01  /  中国社会科学出版社
    ¥35.4(7.7折)定价:¥46.0

    马克思主义政治经济学是基于历史唯物主义的视角,对资本主义生产方式进行了深入的研究,剖析了资本主义社会的生产力与生产关系的矛盾运动,阐明资本主义内部矛盾激化,刺激社会革命发生,最终使得一种新型社会取代资本主义社会...

  • 财贸素养教育实用教程

    莫俊峰  /  2017-07-01  /  中国经济出版社
    ¥21.6(7.2折)定价:¥30.0

    财贸人应该具备什么样的核心职业素养?如何让未来从事财经、商贸类行业的学生或从业人员具有这些核心职业素养?《财贸素养教育实用教程》就是这样一本针对财经、商贸类院校学生或相关从业人员开发的职业素养训练教程。“财贸素养教育”是北京财贸职业学院围绕财经、商贸类高职人才职业素养培养形成的特色教育项目,是学院探索财贸高职人才职业素养培养的标志性成果。 财贸素养教育育人特色在社会上形成了广泛影响,财贸素养教育已被众多知名企业认可,北京菜百黄金、王

  • 数字身份与元宇宙信任治理

    冀俊峰  /  2023-03-01  /  北京大学出版社
    ¥34.3(7折)定价:¥49.0

    本书是一本介绍数字身份和元宇宙的普及型书籍,力求专业性与通俗性相平衡。全书共八章,其中前四章主要介绍数字身份管理及应用,包括数字身份的相关概念及特性;身份认证管理、应用赋能及零信任安全管理;各国的数字身份实施;讨论数字身份在公共治理、商业服务等领域的应用价值。后面四章主要探究元宇宙框架及其信任治理,从Web技术架构的演变,介绍元宇宙的网络技术基础Web 3.0,以及相关的数字身份模式的发展趋势;讨论元宇宙中的数字身份技术要素及形态特征

  • 转移支付对我国县级基本公共服务均等化的影响研究

    乔俊峰  /  2021-12-01  /  中国经济出版社
    ¥33.3(4.9折)定价:¥68.0

    本书首先对我国县级基本公共服务均等化的程度做出了评价。其次,基于“中国式分权(财政分权和政治晋升)—地方政府财政行为异化—转移支付—财政能力差距与行为偏好—激励不相容—基本公共服务不均等”的内在逻辑,从理论上分析现行转移支付制度既无法实现财力均等化目标,也不能有效激励县级政府努力提供公共服务的制度困境。再次,从实证层面验证现行转移支付制度的财力均等化效应,以及在政府支出偏好作用下,转移支付对我国县级基本公共服务均等化的激励效应。很后,

  • 土地资源错配 效率损失与机制优化

    张俊峰  /  2020-10-01  /  经济科学出版社
    ¥43.7(7.8折)定价:¥56.0

    全书共分为十个章节。第一章为导论,介绍《土地资源错配、效率损失与机制优化》的概况,包括研究背景与意义、相关文献综述与评述、研究内容与思路、研究方法与数据、研究创新与不足等。第二章为土地资源错配理论分析,主要对资源错配的理论与研究方法进行梳理、归纳与总结,并根据土地资源的基本特性,提出土地资源错配的理论与研究方法。第三章为土地资源部门错配测度与特征分析,运用生产函数法构建土地资源部门错配测度模型,重点探讨我国土地资源部门错配程度、类

  • 如何实现中等富裕

    李俊峰著  /  2015-04-01  /  中国农业出版社
    ¥25.2(7.2折)定价:¥35.0

    本书分奠定五大基石、掌握五步要领、善用五种方式、抓住五个要素4章, 内容包括: 实现中等富裕的目标及关键点是什么 ; 良好心性 ; 道德观念 ; 积极心态 ; 专业技能 ; 智慧良方等...

  • 欲望资本主义 5 不确定性的挑战与经济危机的本质

    ¥25.7(5.7折)定价:¥45.0

    本书源于日本NHK的同名纪录片,主要由经济学家、社会学家、历史学家的对谈组成,讨论议题包括资本主义社会的方方面面。为了保证书籍的完整性,特别增加了在纪录片中未播出的部分内容。本书为第5册。 在书中,斯蒂格利茨以比较中立偏左派的角度,揭示了资本主义的欲望对世界的反作用,并以马克思主义的一些内容对其进行了批判。而弗格森则从资本主义的主要矛盾入手,解释资本主义的最“本质的问题”是引起一切危机的中心所在...

  • 国际贸易理论与实务:应用·技能·案例·实训

    ¥37.4(7.2折)定价:¥52.0

    《国际贸易理论与实务(第二版)》分上、下两篇:上篇,国际贸易理论;下篇,国际贸易实务。全书涵盖11个项目、43个任务。编者在结构安排上,尽可能考虑经济类和非外贸类专业的不同层次需求,每一个项目都有知识目标、技能目标、素质目标、项目引例、知识支撑;内容上含有视野拓展、案例应用、做中学;课后编排了应知考核(包括单项选择题、多项选择题、简述题、综合题)、应会考核(包括观念应用、技能应用、案例分析、专业技能题、计算题)、项目实训(包括实训

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